مدرّسٌ يعرفأنّ لكلّ عقلٍطريقته

Clew مدرّس صوتي يعمل بالذكاء الاصطناعي لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية، ولكل من يريد أن يتعلّم. يعلّم بطرح الأسئلة بدل إعطاء الإجابات، وقد صُمّم أولًا للمتعلّمين ذوي التنوّع العصبي.

صُمّمت روبوتات المحادثة لتُجيب، أمّا Clew فصُمّم ليُعلّم: يتابع ما تتعلّمه، ويبحث عن الفكرة التي تقف وراء الخطأ، ويستعين بالأسئلة والتلميحات حتى تصل إلى الحلّ بتفكيرك أنت.

لا. صُمّم Clew أولًا للمتعلّمين الذين لديهم اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه أو عُسر القراءة، ولمن هم على طيف التوحّد، ولغيرهم ممن يتعلّمون بطريقة مختلفة، وهذا ما يجعله أوضح وأهدأ وأكثر مرونة لكل طالب. ولا يحتاج أحد إلى تشخيص ليستفيد من أيٍّ من مزاياه.

لا. يمكن للطالب أن يتكلّم، أو يكتب، أو يرسم على السبّورة المشتركة، أو يشير إلى ما يقصده، وكل طريقة منها تُحتسب بالقدر نفسه. بعض الطلاب يفكّرون بصوتٍ عالٍ وبعضهم لا، وكلا الأمرين حسن.

نعم. يستطيع الطالب أن يتعلّم مع Clew في البيت من دون مدرسة، ويستطيع المعلّم أن يُعِدّ تمارين واختبارات قصيرة حتى لو لم يكن أيٌّ من طلابه على Clew. وحين يرتبط الطرفان، يرى المعلّم أين يحتاج صفّه إلى المساعدة.

Clew مجاني طوال فترة الوصول المبكر. ويسعدنا أن نتحدّث مع المدارس والمعلّمين عن برنامج تجريبي.